Les règles du Fermier 

règles de sécurité, accueil famille, consignes dans la ferme

La Besace qui t'est remise à ton arrivée te guide tout au long de la visite.
Pour chaque activité, tu y trouves les consignes à suivre et le déroulement de l'animation.
Un adulte t'accompagne, partout, quel que soit ton âge.
Ces règles ​sont affichées à l'entrée de la Ferme. Dès que tu entres, tu acceptes d'en respecter chaque point.


Ce qui est permis et 
ce qui est défendu

consignes à la ferme, activités avec les animaux, animations à la ferme pédagogique en meuse


Avec l’adulte qui m’accompagne, je lis les panneaux de consignes, d’interdiction et d’avertissement, et je m’y plie.

Je ne franchis aucune clôture, je n’escalade aucune barrière. Seuls les passages signalés donnent accès à certains enclos.

Je respecte les installations, les plantations et la propreté du parc. Je ne jette rien au sol, j’utilise les poubelles. J'ai toujours à l'esprit que ce qui est laissé au sol peut être avalé par un animal et le mettre en danger.


Dans la Ferme

les animaux nous apaisent, consignes de sécurités enfant dans la ferme pédagogique


​Les animaux nous apaisent !

Je ne fais rien qui puisse exciter, blesser ou perturber les animaux. Je ne cours pas dans la Ferme, encore moins derrière un animal, je ne fais pas de bruit inutile, je ne crie pas, je ne fais pas de geste brusque quand je suis tout près d’un animal.

​Si je veux caresser un animal, je m’approche de lui calmement, ou je m’immobilise et le laisse approcher.

Je ne lance rien aux animaux, ni objet, ni nourriture, ni paille, ni foin… RIEN.

Je nourris les animaux uniquement avec ce que me donne un animateur, en posant la nourriture dans la mangeoire ou l’auge.

Même s’ils sont gentils, les animaux peuvent me mordre. J’y pense. Je ne présente pas mes doigts devant la mâchoire des lapins ou celle des poneys dont la morsure peut être grave. Je les caresse sur le dos.

Si je brosse un poney, j'apprends à ne pas passer derrière lui (s'il en était surpris, il pourrait me blesser d'un coup de sabot). Je range les brosses que j'ai utilisées.


​Si je participe au soin aux animaux, je range les seaux, charriots, râteaux, etc. que j'ai utilisés. Je n'utilise pas de fourche sans avoir demandé avant.


A chaque animation

se défouler à la ferme, jeu de piste à la ferm pédagogique


Je lis les consignes, je les trouve dans ma besace ou à l'entrée de l'activité.

Je peux courir dans le Verger.
Je peux même crier une fois et m'y défouler.
Si des moutons ou des chèvres m’accompagnent, je peux courir pour le jeu de piste, mais je ne cours pas derrière les animaux.

Je ne touche pas les clôtures, ni le fil barbelé, ni le fil électrique, même si le courant est coupé.

​Je laisse en ordre derrière moi.


Dans la Grange

le bon comportement dans la ferme pédagogique, apprentissage du nettoyage et du rangement, responsabilisation des enfants

Je parle à voix douce et reste calme.
Je laisse en ordre derrière moi.

Le rangement et le nettoyage

sont la dernière étape de l'activité. 


En particulier :


je ne laisse pas de ficelles sur la machine à corde,
je balaye la terre et les graines que j'ai éparpillées au moment du semis,
je ramasse les morceaux de pomme que j'ai fait tomber autour du pressoir...

J'utilise les poubelles pour tout ça.
Je peux me faire aider si je suis petit, mais c'est moi qui remets tout en ordre derrière mon passage.

J'utilise le matériel en y faisant attention.
Je me comporte avec mes parents et avec les autres personnes calmement.
Le rangement et le comportement font partie intégrante de l'animation.

Si mes parents me signalent que j'ai oublié quelque-chose, je les écoute.

Le Concept

Lire le concept éducatif propre à la Ferme de Woimbey

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